Проблематика

1.   CЕМЕЙНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ 

Проблемы в детско-родительских и супружеских отношениях в семье.

Изменение состава семьи: появление второго ребенка, появление нового члена семьи (отчим, мачеха, сводные братья и сестры и т.д.).

Развод родителей или смерть одного из близких; конфликтные отношения между поколениями.

Федоренко Н.А.

Долбина Е.В.

Трофимова Н.А.

Софронова Н.А.

2.    ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ КОНСУЛЬТАЦИИ ПСИХОЛОГА И ПСИХОТЕРАПИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ ПО ВОПРОСАМ

Повышенная тревожность и страхи.

Проблемы в общении: неуверенность, замкнутость, агрессивность.

Психологические травмы: насилие, увечья, смерть, вызывающие тяжелые эмоциональные состояния.

Проблемы адаптации к детскому саду, школе, ВУЗу, новой работе, месту жительства и т.п.

Трофимова Н.А. 

Долбина Е.В.

Софронова Н.А.

Шуляк А.Г.

Федоренко Н.А.

3.   НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА И КОРРЕКЦИЯ

• Если Ваш ребенок:

получил родовую травму;

родился с помощью кесарева сечения;

имеет повышенный или пониженный мышечный тонус;

мало ползал или не ползал совсем;

имел травмы головы;

получил общий наркоз;

имеет проблемы с памятью и вниманием;

пишет, рисует левой рукой;

медлителен или излишне активен;

плохо усваивает учебный материал;

двигает ногами, языком, когда пишет и рисует;

пропускает, заменяет буквы и цифры, пишет их зеркально;

• Вам необходимо пройти нейродиагностическую консультацию.

Васильева Н.А.

Степанок Е.

Бельская А.Л.

Черепанова Н.

4.    ЛОГОПЕД - ДЕФЕКТОЛОГ

Индивидуальное консультирование по вопросам речевого развития ребёнка.

Проведение индивидуальных и групповых занятий по коррекции звукопроизношения, фонематических процессов, артикуляционного аппарата, грамматического строя и речи в целом, обучение грамоте ( по программе 2100 ).

Проведение индивидуальных занятий по коррекции дисграфии, профилактика школьной неуспеваемости у детей по русскому языку.

Использование в работе нейропсихологических методов для более эффективной коррекционной работы с детьми.

5.  ОПРЕДЕЛЕНИЕ И КОРРЕКЦИЯ УРОВНЯ ЗНАНИЙ ПО ПРЕДМЕТАМ:

Чтение, русский язык, математика (дошкольники, начальная и средняя школа).

Зайнулова Д.А.

Степанок Е.

Шипилова Н.Т.

Выявление и коррекция психологических причин, влияющих появление следующих заболеваний:

головная боль (мигрени, напряжения);

болезни органов дыхания и бронхиальная астма;

кожные заболевания (крапивница, кожный зуд, атопический нейродермит);

психосоматические аспекты депрессии;

боли различного неясного генеза, заикание, нервные тики, энурез и энкопрез.

Мещеринова О.Ф.

Федоренко Н.А.

7.    ПРОФОРИЕТАЦИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ, СТУДЕНТОВ И ВЗРОСЛЫХ.

Помощь в определении жизненных целей, в выборе направления обучения и профессиональной деятельности.

Предлагается форма тестирования и последующего собеседования.

Трофимова Н.А.

Долбина Е.В.

 8.   ПОМОЩЬ ПРОБЛЕМНЫМ ДЕТЯМ

Работа с аутичными детьми, гиперактивными, детьми с задержкой психического развития. (Работает специальный психолог).

Степанова Н.С.